按照中央和市委开展“三严三实”专题教育部署要求，北京市各市属高校党委书记紧扣工作实际，认真谋划、精心准备，陆续带头讲了一堂生动专题党课，推动市属高校“三严三实”专题教育实现了良好开局。

一是讲清形势，在增强自觉上下功夫。各市属高校党委书记深入分析中央开展“三严三实”专题教育的形势和背景，引导高校领导干部充分认识开展专题教育的重大意义，切实增强学习践行“三严三实”的思想和行动自觉。北京工商大学党委书记谭向勇从治国理政、从严治党的视角，把“三严三实”纳入工作主线、奋斗目标、战略布局、执政基础、核心保障的逻辑框架来认识，对开展“三严三实”专题教育的背景和意义进行了深刻解读。北京开放大学党委书记沈玉宝从加强作风建设、营造良好从政环境、打造过硬干部队伍和全面办好开放大学现实需要等方面深入分析了开展“三严三实”专题教育的重大意义。北方工业大学党委书记谢辉从分析经济发展进入“新常态”入手，提出开展“三严三实”专题教育是广大党员干部认识新常态、适应新常态、引领新常态的重要契机和有力推手，首都高校领导干部要自觉服务国家和北京市“稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险”的重大任务。

二是讲透内涵，在深化理解上下功夫。各市属高校党委书记对“三严三实”的精神实质和本真内涵进行了详细的剖析和阐述，引导党员干部认真研读原着，切实强化思想认识、夯实理论根基。首都师范大学党委书记郑萼认为，“三严三实”贯穿着马克思主义政党建设基本原则和内在要求，彰显着共产党人价值追求和政治品格，体现着协调推进“四个全面”战略布局必然要求。北京电影学院党委书记侯光明认为，“三严三实”是共产党人“质”的规定性，是党员领导干部应该具备的“本真”品质，是党员领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。北京服装学院党委书记马胜杰认为，“三严三实”是对中华优秀传统文化的传承和创新，反映了新形势下党的建设的内在规律和本质要求，集中体现了世界观和方法论的统一、做人做官做事的统一、内在自律和外在约束的统一。

三是找准症结，在问题导向上下功夫。各市属高校党委书记实事求是地查找当前学校党员领导干部队伍中存在的“不严不实”问题，深刻列举分析了问题具体表现及成因。北京信息科技大学党委书记郑君礼从修身做人、用权律己、谋事创业等三个方面，认真查摆了学校党员领导干部中存在的“不学习、不规矩、不报告、不严格”、“不自觉、不自律、责任感使命感不强”、“不改革、不担当、不落实、不服务”等突出问题，并详细列举了问题的种种表现。北京农学院党委书记郑文堂指出，学校部分干部在对“三农”问题和高等农业教育发展规律的把控和认识、驾驭大局能力和治校理教水平的增强与提升、协同各方共促发展和统筹资源优化功能的意识和主动性、作风建设和廉洁自律的自觉性和规范性等四个方面依然存在“不严不实”问题。北京建筑大学党委书记王建中针对学校少数干部中存在的“不严不实”现象，详细分析了问题产生的根源在于理想信念培养没有完全达标，解放思想力度没有完全到位，能力水平提升没有完全跟上等方面。

四是从严要求，在确保实效上下功夫。各市属高校党委书记结合本单位实际，对贯彻落实市委要求、切实推进“三严三实”专题教育作出明确部署，强调要把“三严三实”要求落实到推动学校各项事业科学发展当中，以完成各项任务的实际成果检验“三严三实”专题教育的成效。北京物资学院党委书记李石柱强调，“三严三实”专题教育必须贯穿学校教育教学和管理的全过程，学校各级领导干部要勤勉尽责、敢于担责，高效率、高质量做好本职工作。首都经济贸易大学党委书记柯文进强调，开展“三严三实”专题教育要与做好当前学校改革事业发展各项工作结合起来，要认真总结“十二五”期间的成绩经验，精心谋划“十三五”时期的布局发展，以“三严三实”专题教育为契机，提振各级党员领导干部的精气神，打造一支想干事、会干事、能干事的干部队伍。北京工业职业技术学院党委书记王伟强调，完成建设特色鲜明、全国领先的高水平职业技术学院的任务，离不开领导干部践行“三严三实”作保障，全校领导干部一定要通过此次专题教育将“三严三实”内化于心、外化于行，真正使自己的作风严起来、实起来，做一身忠诚、一身干净、一身担当的好干部。