当前，中央、市委对加强干部理想信念教育提出了明确要求，将理想信念教育摆在更加突出的位置，这是建设信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质干部队伍的重大举措。门头沟区结合干部队伍建设实际，积极创新理想信念教育模式，采取“三抓三促”的方式，扎实开展理想信念教育，取得了良好成效。

一是抓学习实践促认识提高，破解理论学习浅尝辄止难题。针对党的群众路线教育实践活动中干部普遍查找到的理论学习不系统、不主动、不深入的问题，有针对性地进行教学设计，通过政治理论系统学、身临其境现场学、深入基层实践学，引导学员进一步加深对中国特色社会主义理论体系的认识，切实把理想信念建立在对科学理论的理性认同上。一是政治理论系统学。针对干部理论学习不系统的问题，邀请中央党校、国家行政学院的专家、学者对习总书记来京视察重要讲话和“三严三实”精神、社会主义核心价值观、中国特色社会主义道路等进行专题讲授，使学员系统学习中国特色社会主义理论体系，真正领会马克思主义立场观点方法，进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。二是身临其境现场学。针对干部理论学习不主动的问题，组织处级班、中青班分别到河南兰考焦裕禄干部学院和山东临沂党性教育基地进行为期一周的党性锻炼。通过缅怀革命先烈、参观纪念展馆等形式，将优良的革命传统和共产党人的鲜活党性生动直观地展现在学员面前，使他们在身临其境的状态下去体验中国革命的艰辛，去把握联系群众的要求，去思考中国特色社会主义道路探索历程，从而震撼心灵、引起共鸣，把外在的灌输内化为自觉的行动，进一步坚定了共产主义远大理想。三是深入基层实践学。针对干部理论学习不深入的问题，将理论学习与干部思想实际结合起来、与全区经济社会转型发展的实践结合起来，在培训中开展“走基层、看发展、谈责任”主题调研活动，组织学员到采空棚户区安置小区、招商引资大厅、清水镇洪水口村等地进行实地调研，使学员通过亲身感受和体验，深入思考门头沟区经济社会发展中的热点难点问题，提高理论指导实践的能力，增强作为一名共产党员的责任感和使命感。

二是抓研讨交流促思想升华，破解理想信念教育与干部实际脱节的难题。当前，理想信念教育往往就理想信念谈理想信念、就党性修养讲党性修养，与干部思想、工作联系不紧密，造成理论与实践的脱节。门头沟区针对这一问题，从学员思想认识、工作实践和培训规律出发，加大研讨交流比重，精心设计讨论环节，有效增强了党性教育的针对性和实效性，使理想信念更加入耳、入脑、入心。一是结合思想全面剖析。组织开展“接通线、捅破纸、拆掉墙”密切联系群众大讨论活动，引导学员认真查找个人发展观、政绩观、群众观、权利观等方面的问题，并在讨论中相互启发、相互促进，提高了党性认识水平。二是紧贴实际循序渐进。在异地教学中集中安排三次分组讨论，明确每次讨论题目，按照“思想层面—能力层面—发展层面”由浅入深引导学员对照先进典型和革命先辈，深入思考个人在理想信念、素质能力和工作作风等方面的差距和不足，再结合讨论成果，有针对性地提出具体可操作的改进措施，促进学员自觉加强党性修养，提高工作水平。三是把握规律由浅入深。针对学员来自全区不同行业和部门，互相之间并不熟悉，专题组织生活会相互批评不好开展的实际，将组织生活会相互批评环节前置，在小组讨论交流中进行“预演”。区委组织部、区委党校干部全程跟班，加强对讨论环节的指导和把控，引导学员在小组讨论交流中逐步开展批评和自我批评，既为开好专题组织生活会打下基础，又促进学员共同成长进步。

三是抓从严管理促效果提升，破解理想信念教育走过场的难题。理想信念教育中，往往存在提起来重视、实际中忽视，培训中重视、培训后忽视的现象。门头沟区将组织管理与自我管理相结合，坚持从严治学、从严考核，将从严管理贯穿培训各个环节，有效保障了理想信念教育的成果。一是全程考核树学风。实行全程量化考核管理，将学员党性修养作为考核的重要内容，针对学员党性分析、课堂表现、交流发言等不同教学活动，分类设置指标，进行综合考核评分。同时，把考核情况将作为评选优秀学员和干部选拔任用的重要依据，计入个人档案并以适当形式向所在单位通报。严格的管理营造了良好的学风，保证了理想信念教育的效果。二是自我管理造氛围。成立了学员临时党支部，发挥支委会自我管理、团结服务的作用，组织学员到“京西第一党支部”、“冀热察挺进军司令部”等区党史教育基地开展主题党日活动。学员通过亲身参与主题党日活动设计，自主确定活动安排，营造了活跃热烈的党内生活氛围，提高了理想信念教育效果。三是组织生活炼党性。借鉴党的群众路线教育实践活动的经验做法，在培训中召开专题组织生活会。学员结合培训收获和思想实际撰写党性分析材料，并在组织生活会上进行批评和自我批评。组织部长亲自参加专题组织生活会，并对每名学员进行点评，使组织生活会真正成为学员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程。