丰台区在干部培训中扎实开展“无教授自助式教学”
文章来源：丰台区委组织部 作者： 发布时间：2015-01-23
丰台区委组织部认真学习并梳理干部教育培训规律，注重综合运用心理学、管理学等多门学科开展干部教育培训工作，把提高干部主动学习意识和习惯作为重点，在副处级领导干部任职培训班上，首次尝试采用无教授自助式教学，取得较好效果。
一是在内容确定上，把握三个要点。在强调学员自主自助的同时，对教学内容进行框架性规范，保证形式与内容并重。教学内容既包括基本理论、基本原理、问题背景等，也包括问题梳理和原因分析，同时还包括解决问题的思路和举措。发挥培训班学员来源丰富、结构全面的优势，把平时工作中的重点问题通过各行各业学员的共同参与和讨论，提出切实可行的解决办法。
二是在工作流程上，把握三个环节。在选题环节，做好引导。围绕教学计划中提出的自助式教学的方向性选题，如“如何围绕区域中心工作发挥好各自作用”、“依法行政在副处级领导干部履职中的应用”和“组织行为学在领导干部管理实践中的应用”，结合工作实际和各自特点，找准角度，确定具体方向和细化课题。在准备环节，做好服务。根据所选的题目为学员收集理论依据和典型案例等教学资料提供支持和帮助，学员根据所收集资料形成授课的初步思路。比如针对“组织行为学在领导干部管理实践中的应用”方向的选题，邀请北京市委党校教授为学员讲解了组织行为学理论课程等。在授课环节，做好点评。指导老师在授课结束后对学员授课效果做点评，重点从学员运用所学理论指导实践和全体学员是否学有所获的角度作出评价。
三是在工作方法上，把握三个结合。学员自主创新与组织指导相结合，既强调学员的自主性，又发挥组织的把关和指导作用，使教学活动始终在正确的航道上行驶。教学形式与授课内容相结合，在创新形式的同时，丰富教学内容。分工协作与居中统筹相结合，在教学准备阶段各组学员都制定了相应的工作方案，明确了每位小组成员的工作职责，并确定了综合统筹人员，使整个准备工作紧张有序，确保各项任务的完成。
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