自“两学一做”学习教育开展以来，怀柔区检察院认真组织开展各项学习活动，通过细化学习计划安排、灵活学习方式、夯实学习效果三方面促学习教育不走过场，取得实效。

一是“表格法”细化学习计划安排。创新通过表格法细化“两学一做”学习计划安排，明确各月学习任务。将集中学习、专题研讨、党课、党员活动等按要求分配到每月当中，做到党支部、党员每月该学什么、该做什么“一目了然”。一方面明确学习内容。明确各类活动的主题、时间、内容、参加人员及形式等，严肃了组织活动的开展，党员对照学习主题，会前充分准备，促使学习活动更加“有的放矢”。一方面明确学习要求。学习计划安排支部党员人手一份，每项活动哪些是需要提交院“两学一做”办公室的，哪些是需要提交党支部留存或抽查的，在学习计划安排中明确备注，促使党支部组织学习资料全、党员学习不漏项。

二是“三结合”灵活学习方式。通过集中学习与自学、学习研讨与参观座谈、线下学习与网上学习“三结合”方式开展学习教育，做到学习随时随地随心。一方面集中学习与自学相结合。组织全院“两学一做”集中学习培训同时，要求党员认真开展自学，并在学习活动后交流分享学习心得、感受，增强学习效果。一方面学习研讨与参观座谈相结合。丰富学习方式，在原文学习党章、讲话的同时，通过党支部书记讲主题党课、邀请机关党委领导授课、观看警示教育片、实地参观座谈等方式开展学习教育，极大提升了党员学习的积极性和能动性。一方面线下学习与网上学习相结合。充分发挥新媒体在“两学一做”学习活动中的作用，建立微信群，在微信群中推荐“北京市两学一做学习教育网”、“广州市基层干部教育培训中心”等优秀学习网站、微信公众号，分享“两学一做”学习教育优秀文章，并开展线上讨论，使学习教育不再局限于室内，做到了学习随时随地随心。

三是“两步骤”夯实学习效果。“两学一做”学习教育基础在学，关键在做，怀柔院坚持“查”和“改”两个关键步骤，不断夯实学习效果。一方面在“学”中“查”。坚持以问题为导向，深入开展批评与自我批评，在党支部学习讨论中发现、指出党员工作生活中存在的问题和疏漏，查找需要提高的薄弱点，使学习活动更有针对性。一方面在“查”后“改”。设置“践行党的宗旨，做人民满意的检察官”、“如何发挥党员先锋模范作用”、“我是党员勇当先锋”等主题党课，党员在党课后围绕党课主题交流讨论整改措施、工作效果等，以切实有效的措施促使党员立足岗位做贡献，将学习教育活动落到实处。