一是调研谋划到位。在广泛征求党员意见、深入讨论分析的基础上，结合实际，收集基层党组织对开展学习教育的建议，找准切入点，谋划设计学习教育组织方式、学习方法和活动载体，研究制定“两学一做”学习教育实施方案，提出总体要求，明确目标任务。

二是广泛动员到位。及时召开“两学一做”学习教育工作会议，全面动员部署，把学习教育作为56个基层党组织今年党建工作的首要任务。实施“千名党员干部能力素质大提升”行动，制定基层党员干部教育培训计划，紧扣镇域发展实际，分批分类开展党员干部教育轮训，夯实教育基础。

三是整改意识到位。对照实施方案中列举的党员理想信念模糊动摇、意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题，结合上级领导、群众所提的意见建议，要求各级党组织列出问题清单，深刻剖析原因，边学边改、即知即改，以问题整改成效检验学习教育实效。

四是督查指导到位。抽调工作人员，成立2个督查组，集中利用一周时间，以查阅资料、实地查看、座谈交流等方式，对“两学一做”学习教育开展情况、“三会一课”制度等工作进行重点督查，确保“两学一做”学习教育有效开展。