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平谷区以大讨论为抓手规范支部建设严格党员管理
文章来源:广州市基层干部教育培训中心网    作者:平谷区委组织部    发布时间:2016-11-24

为深入推进“两学一做”学习教育,扎实开展“合格支部建设规范”“合格党员行为规范”和“党员示范”大讨论,平谷区通过支部“体检”、党员自查找准问题立好靶子,组织党员全员讨论,自下而上提炼成果,坚持刚性执行、长期坚持发挥作用,严肃了党内政治生活,规范了基层组织建设,提升了党员教育管理水平。

一、支部“体检”、党员自查,找准问题立好靶子,为开展讨论打好基础

一是支部“体检”找短板。全面深入贯彻落实十八届六中全会精神,区委统筹安排,组建研学小组,梳理分解《准则》任务。支部结合自身建设实际,对照严明组织纪律、联系服务群众、保障党员权利义务等方面查找问题。截至目前,全区1400多个支部已查找问题5600多个。对普遍存在、较为突出的问题进行梳理总结,分析原因,形成解决方案,为提出高质量意见建议做好准备。对“体检”过程中查出的问题及时整改,25个设置不合理的党组织得到调整,对29个重难点支部进行帮扶整顿,理顺党员组织关系115名,完善3万余名党员基本信息。

二是党员自检查问题。自查,对照中央“四讲四有”合格党员标准和干部标准要求,结合区委合格党员标准,按照各支部合格党员“画像”,以及各单位内部规章制度,组织党员开展自查。互点,以支部或党小组为单位,开展“微型组织生活会”,围绕党员日常表现、任务完成和承诺践诺情况,相互点出问题所在。座谈,各单位邀请服务对象对党员工作作风、业务办理情况、服务方法提意见提建议。各系统统筹安排,组织业务关联性强的单位召开座谈会,相互征求意见建议。截至目前,通过党员自查和征求各方意见,共收集建议3.1万多条。

三是对照典型知不足。组织党员学习《榜样的力量》“平谷榜样”“102030”典型人物事迹,广泛宣传中央、市区“两优一先”典型事迹。组织支部学习大华山镇挂甲峪村、区果品办、小香玉艺术学校等基层党支部自身建设、干事创业和服务群众先进事迹,让全区党员和支部在学习典型中找差距、明方向。

二、全员参与,体现特色,精心开展“两规范、一示范”大讨论

一是领导带头提。区委常委班子以身作则,带头深入所在党支部,参与“两规范、一示范”大讨论的前期策划、议题设计,并对“两规范、一示范”提出建议,指导支部梳理总结提炼。全区各级党组织负责人向区委常委班子看齐,均以普通党员身份,参加支部讨论,

二是党员全员议。每名党员围绕“支部建设规范”“合格党员行为规范”和“党员示范要求”至少提一条建议意见。在支部建设方面,主要围绕落实党内生活制度不严格、组织生活不严肃,以及创新活力不够等方面,共提意见建议8万多条;党员行为规范方面,围绕党章党规和《准则》规定要求,按照行业领域、单位特点、岗位职责要求,共提出意见建议11万条。在形成党员行为规范“底线”基础上,围绕行为“高标”讨论,党员示范要求主要围绕干事创业、服务群众、修身正己等方面,共6千多条。

三是相互交流晒。对党员提出的客观理性、针对性强、可操作的建议和意见,通过“平谷组工”微信公众平台、邮件、党建微信群、qq群等进行推送,提高知晓度,为党员遵守规范、起到示范作用打下基础。

三、立下规矩,明确规范,刚性执行长期坚持发挥规范作用

一是签字公示,形成约束。对“两规范、一示范”大讨论中形成的成果,由每名党员签字,形成约束并发挥作用,通过上墙张贴、摆放桌牌形式,提醒党员在日常工作生活中遵守规范,引领示范。

二是抓好监督,刚性执行。将“两规范、一示范”纳入“两学一做”学习教育督导范围,三级督导机制,一是支部日常监督,二是上级定期监督,三是党员相互监督,防止“破窗效应”。对不遵守规范,起不到引领示范作用的党员,坚持正面教育为主,给予提醒、谈话和批评,做好思想教育工作,帮助整改落实。

三是形成机制,固化坚持。强化结果导向,将遵守规范,引领示范情况纳入民主评议党员标准,作为年度评优、绩效考核的重要参考标准。建立定期讨论机制,及时调整规范和示范内容,使支部规范、党员行为规范和党员示范与支部职能和党员岗位任务不断适应。

主办:中共北京市委组织部
技术支持:北京市农林科学院农业信息与经济研究所