为落实中央、市委关于开展“两学一做”学习教育要求，通州区召开“两学一做”学习教育工作会议，全面启动学习教育工作。

突出问题导向，制定方案“有的放矢”。一是深入调研发现问题，确保“摸清底数”。成立专题调研组，对农村、社区、机关、国企、非公等领域基层党组织进行走访，深入了解全区党员经常性教育工作开展情况，共梳理出工作统筹不到位、专业队伍建设滞后、教育方式单一等问题10余项，为有针对性地制定好全区“两学一做”学习教育方案做好准备。二是全面排查避免问题，确保“全员覆盖”。依托党员组织关系排查工作，重点对流动党员、失联党员、“口袋党员”进行排查登记，确保将每名党员纳入党组织有效管理，做到学习教育党员全覆盖。三是以知促行解决问题，确保“贯穿始终”。按照“四讲四有”合格党员标准，要求全区党员结合自身查找出的不足，带着问题学，针对问题改。要求党员领导干部还要结合群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的“回头看”，推动问题整改落实，确保把解决问题贯穿学习教育全过程。

突出形式灵活，党员学习“有声有色”。一是找准“三个结合”，让学习教育“内涵丰富”。采取个人自学与集中学习相结合，学文献与学典型相结合，发挥党员示范带头作用与发挥基层党组织创造性相结合的方式，丰富学习教育内涵，激发党员学习热情，确保学好党章党规，学透系列讲话。二是注重“三个联系”，将学习教育“引向深入”。注重联系学习教育目标，联系党员思想实际，联系中心工作任务，坚持把思想建设放在首位，组织广大党员围绕对党忠诚、严守纪律、务实担当等主题进行讨论，引导党员立足本职做贡献，在副中心建设中做标兵。三是坚持“三个依托”，把学习教育“落到实处”。坚持依托党员教育基地、区域化党员服务中心和远程教育平台，通过组建临时党支部，开展“上门式”送学、“委托式”教育等方式，确保学习教育落实到位。

突出领导带头，质量标准“有增无减”。一是联系一个基层党支部。要求党员领导干部定期深入所联系党支部开展学习教育工作。重点针对区级党员领导干部建立了联系点制度，明确联系工作具体标准和指导要求，确保领导干部“走在前列”。二是过双重组织生活。党员领导干部参加所在领导班子专题民主生活会，并以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会和民主评议党员工作，带头查摆问题抓整改，确保经受严格的党性锻炼和思想洗礼。三是讲三个层面党课。党员领导干部在所在党支部讲党课，深入所联系单位党支部讲党课，结合领导干部上讲台走进党校、道德讲堂讲党课，重点宣讲中央、市委和区委政策，交流心得体会，分享成长经历，进一步增进与党员群众的感情。

突出精心部署，学习教育“有序推进”。一是加强组织领导，划定“责任区”。召开专题会议，周密部署学习教育工作。成立区委“两学一做”学习教育协调小组，要求各单位党委主要负责同志切实履行